第一篇　理论探索

　新疆农业大学加强和改进大学生思想政治教育的探索与实践

　新疆农业大学“思政”课教学改革的探索与成效

　新疆高校少数民族学生思想政治教育工作研究

　增强“四个认同”是新疆大学生思想政治工作的根本任务

　对新疆高校少数民族大学生科学无神论教育的思考

　发挥思想政治理论课在新疆高校民族团结教育中的作用

　“思想道德修养与法律基础”课程强化公民意识教育研究

第二篇　课堂教学

　“中国近现代史纲要”课实现由教材体系向教学体系转化的基本路径探讨

　新疆地方性思想政治理论课程内容整合与教学改革

　“马克思主义基本原理概论”课程实践教学探索

　“形势与政策”课教学改革创新研究——以新疆农业大学为例

　我校“思想道德修养”课教学内容整合的研究

　多媒体技术在高校思想政治理论课教学中的设计创新研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例

第三篇　实践育人

　第一章军训

　科学组训，增强素质，开创学生军训工作新局面——新疆农业大学2004—2014年军训工作总结

　第二章支农劳动

　收获人生的“金秋”——新疆农业大学万名学子的支农劳动实践成长课

　第三章志愿者服务

　志愿服务在路上——新疆农业大学志愿服务工作十年回顾

　服务新疆，建设新疆——全国西部计划优秀项目办典型事迹

　第四章社会实践

　为青年成长成才搭建广阔平台——大学生社会实践工作回顾

第四篇　校园文化

　第一章校徽、校训、校歌

　弘扬“农大精神”，培养合格建设者——新疆农业大学大学精神的凝练与践行

　第二章每日教育工程

　第三章团结之花开满城稳疆建疆育人才

　一片丹心为育人——记自治区民族团结进步模范沈卓娅同志先进事迹

　第四章科技文化艺术节

　多彩的校园，共同的舞台——新疆农业大学科技文化艺术节纪实

　第五章国旗班

　绿色军营，无悔青春——“农大第一班”

　第六章社团风采

　白杨书画社

　劲流文学社

　“绿色家园”环保志愿者协会

　溜溜轮滑社

　散打社

　浪鹄社

　抓住机遇，开拓创新，全面打造具有新疆高校特色的青年志愿者队

　新疆农业大学大学精神探析

第五篇　网络思想政治教育

　网络思想政治教育天地宽

第六篇　心理健康教育

　沉香集·心香育才——新疆农业大学心理健康教育成果综述（2004~2014）

　理论探索篇　·《多民族大学生混合宿舍大学生心理特点与应对》

　特色经验篇　·《提升高校大学生班级心理委员岗位效能的管理机制》

　创新案例篇　·《高校课堂教学管理常见问题的心理学应对实操方法》

　调查报告类·《新疆高校大学生心理健康教育专职教师队伍现状

　分析与对策探究》

　文献资料篇　·《新疆农业大学二级心理辅导站工作考评细则》

　文献资料·《新疆农业大学心理健康教育发展大纲》

第七篇　管理服务创新

　第一章校园安全稳定

　坚持到人、管用、有效原则全面加强大学生日常思想教育与管理

　维护校园安全稳定的十四条措施

　第二章资助育人

　资助育人十年回顾

　认真贯彻国家高校助学政策努力推进资助育人平台建设——新疆农业大学资助育人经验总结

　第三章文明宿舍建设

　夯实基础提升学生社区的育人功能（2004~2014十年总结）

　温馨每一天——新疆农业大学精神文明宿舍建设工作概况

　新疆高校学生社区管理的现状研究

　关于学生社区标准化服务体系的探索——以新疆高校为例

　第四章就业服务工作

　大学生就业工作所走过的风风雨雨——新疆农业大学就业服务工作总结

　全员参与，抓住关键，拓宽渠道努力开创大学生就业创业工作新局面

　典型案例·《力推校企合作，提高就业能力，促进充分就业》——动科学院促学生成功就业措施

　理论研究·《新疆少数民族大学生就业现状及建议》

第八篇　党团建设

　完善大学生党员教育管理工作机制，发挥党员先锋模范作用

　实施“六个一”工程，加强对大学生党员的继续教育和管理

　坚持党建带团建促进党团共发展

　学生社区自律队伍建设探索——记新疆农业大学校园文明监督队

　怎样建设一个优秀的班集体

第九篇　思政队伍建设篇　

　第一章思政队伍建设总体概况

　第二章思政理论课队伍建设

　第三章辅导员队伍建设

　辅导员队伍花絮

　第四章班主任队伍建设

　典型案例·《新疆高校班主任工作百问百答》

附录1：新疆农业大学德育工作重要文件目录

附录2：新疆农业大学学生德育工作大事记

后记

第一篇　理论探索

高度重视大学生的思想政治工作，是新疆农业大学的优良传统，进入新世纪新阶段以来，尤其是2004年8月，中共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以来，新疆农业大学党委认真贯彻落实中央精神，结合新疆特殊的地域环境以及反对民族分裂、抵御“三股势力”向学校渗透的严峻现实要求，始终坚持把“育人为本、德育为先”放在首位，把切实维护高校意识形态安全作为重要职责，并在组织领导、队伍建设、内容优化、手段载体建设、方式方法改革以及投入保证等方面落实到位，全员育人、全方位育人、全过程育人的工作格局基本形成，育人模式特色鲜明，思想政治教育的实效性不断增强，在维护校园稳定、促进大学生健康成长等方面的作用进一步凸显。

新疆农业大学加强和改进大学生思想政治教育的探索与实践

党和国家历来高度重视大学生思想政治教育，党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，适应新的时代特征和实践要求，从战略全局出发，采取了一系列措施加强高校学生思想政治教育。2004年8月，中共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。10年来，新疆农业大学党委认真贯彻落实中央精神，把加强和改进学生思想政治教育摆在突出位置，出台了一系列举措，开展了卓有成效的工作。“育人为本、德育为先”的理念得以树立，大学生思想政治工作体制机制不断完善，全员、全方位、全过程育人的工作格局基本形成，育人模式特色鲜明，优秀人才不断涌现，广大学生的精神面貌积极健康向上，思想政治教育的思想保障、组织保证明显加强，取得了显著成效。

一、牢牢把握社会主义办学方向，全面深入学习贯彻中央16号文件

新疆农业大学党委始终把“培养什么人,如何培养人”这一重大课题摆在工作的首要位置，毫不动摇地坚持马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，毫不动摇地坚持党对学生思想政治教育工作的领导。中央16号文件下发后，学校党委立即组织全校深入学习，要求全体教职工要从实施科教兴国和人才强国战略的全局出发，从提高大学生的思想政治素质、为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的战略高度着眼，深刻认识加强和改进大学生思想政治教育的重要性和紧迫性，把思想认识统一到中央关于加强和改进大学生思想政治教育的战略部署上来，始终把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置，并贯穿于教育教学、管理、服务全过程，分步骤、分层次、有重点地开展工作。学校党委先后制定了《新疆农业大学关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》以及《新疆农业大学关于进一步加强和改进思想政治工作的决定》等配套文件，成立了以党委书记为组长、党委副书记为副组长，宣传部、学工部、思政部及各党总支（直属支部）为成员单位的大学生思想政治教育工作领导小组，对全校大学生思想政治教育工作统一规划、统一部署、统一指挥和督促。在贯彻落实中央16号文件过程中，学校党委进一步对学生工作部进行了调整和充实，进一步完善校党委统一领导，党政工团齐抓共管，专兼职队伍相结合，全校上下紧密配合，发挥学生自我约束、自我教育、自我管理的领导体制和工作机制。校党委把大学生思想政治教育工作列入重要议事日程，多次召开专题研讨会，听取工作汇报，研究存在的实际问题和困难；学校每五年召开一次党建和大学生思想政治工作会议，解决大学生思想教育中的重要制度和体制问题。每学期召开大学生思想政治教育情况通报会和工作协调会，理顺大学生思想政治教育工作机制；校党政领导干部以身作则，带头为学生做报告，在新生入学、军训、社会实践、就业教育等不同场合，亲自和学生面对面交流，关心和指导学生在学业、道德、情感等方面的成长。校党委着力形成加强和改进大学生思想政治教育的长效机制，组织力量，相继出台和完善了学生思想政治教育工作一系列的配套措施和相关文件，使学生思想政治教育工作更加规范化、制度化。各学院根据学校总体规划和要求，研究制定并组织落实本单位思想政治教育实施方案，进一步明晰了育人理念和育人责任，自觉把学生思想政治教育融入教学、管理、服务工作的各个环节，形成了全员育人的工作氛围和工作合力。在经费上，不断加大对学生思想政治教育工作的资金投入，近十年来，学校每年都把学生思想政治工作经费列入预算，设定明确的科目。学校投资新建了塑胶田径场、学生公寓、学生食堂、学生活动中心、校史馆、教学楼、实验楼、校园文化景观，大力改善办学条件以加强校园文明建设。学校的校园绿化、道路维护、宣传橱窗、条幅标语等经常性支出每年都投入上百万元，为学生思想政治工作的开展创造了良好的环境。2010年，在自治区大学生思想政治教育评估中，我校获得“优秀”称号。

二、畅通主渠道，加强建设，提高思想政治理论课实效性

学校党委高度重视对思想政治理论课的领导和建设，坚持将思想政治理论课作为全校必修课，成立了思想政治理论教学研究部，设立了大学生思想政治工作研究项目，制定了新疆农业大学人文社科研究基地建设与发展规划，成立了学校社科联，每两年召开一次思想政治教育研究年会，每年投入思想政治理论课专项经费，有力地保障了思想政治理论课的建设。学校紧密结合国际形势的变化和社会主义初级阶段发展的新情况，特别是我国改革开放和现代化建设的新实践，紧密结合高等教育改革、发展和培养高素质创新人才的新要求，紧密结合新疆少数民族学生学习生活和思想政治状况的新特点，制订了思想政治理论课学科建设发展规划，认真开展思想政治课教学研究，努力探索思想政治课教学的新方法、新手段和新模式，建立了以专题化教学为主要形式、理论教学与实践教学并重的思想政治理论课课程体系，因材施教，过程控制，思想政治理论课教学的针对性和实效性明显提高。特别强调思想政治理论课的教学效果和学生接受的程度，根据学生特点和区情，积极探索出了“三结合”教学模式。课堂教学与实践教学结合、课堂教学与课后辅导结合、课程建设与新疆文化结合等教学措施受到广大学生的欢迎。学校加强和改进了“形势与政策”课教学，坚持每年编写《形势与政策教育专题讲义》，编著出版《形势与政策教程》，定期邀请校内外知名专家学者、地方党政负责人等做形势政策报告，有力地提升了“形势与政策”教育的效果。“新疆多民族文化”成为国家级视频公开课。“中国近代史纲要”、“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课程成为自治区高校思想政治理论课重点建设课程。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“马克思主义民族问题概论及新疆地方史”、“马克思主义基本原理概论”成为校级精品课程。出版了“新世纪新阶段新疆高校大学生思想政治教育研究”“新疆历史及民俗”等专著，主持了“人文关怀心理疏导与边疆多民族地区思想政治工作研究”、“新疆地区文化安全与社会主义核心价值体系建设研究”、“‘三股势力’对内地学校新疆籍少数民族学生的渗透与对策研究”、“新疆少数民族大学生国家意识培养研究”、“新疆少数民族大学生主流意识形态教育现状和长效路径研究”等13项国家级省部级课题。“新疆高校邓小平理论‘进教材、进课堂、进头脑’研究”、“新时期大学生对‘两课’态度取向的调研”、“新疆大学生村官队伍管理问题研究”等获得省部级奖励。

这些年来，思想政治理论课教师中有自治区教学名师1人、优秀教师1人，自治区高校思想政治理论课学科带头人1人、骨干教师5人；在2008年自治区教育厅举办的高校思想政治理论课授课竞赛中，1人获得自治区思想政治理论课教学竞赛一等奖，2人获得二等奖，2人获得三等奖；近五年来，获得学校授课竞赛优秀奖8人次。2011年获得学校教学标兵1人、教学先进个人1人。

三、筑牢主阵地，拓展途径，深化日常思想政治教育

学校以开展主题教育活动为载体，不断凝练和固化主题教育的内容，针对不同年级学生的思想和行为特点，采取分年级学生思想教育的工作模式，形成了“一年级军训、二年级支农劳动、三年级社会实践，四年级专业实习”四年不断线的思想政治教育实践教育体系。在确立大学生思想政治教育的目的时，我们注意把握教育对象的特点，从而贴近教育对象的思想实际，拟定可行的教育方案，采取有效的教育方法。同时，根据环境条件的变化，调整教育内容、方式、手段。我们根据大学生思想政治教育中出现的结果，某种新情况、新变化，分别与既定的目标和方案相比较，找出原因，不断修正思想政治教育工作的运行机制，使大学生思想政治教育工作走上正轨。

学校从合格人才的培养规律和大学生成长成才的客观需要出发，通过实践和总结，逐步确定了建设美好新疆热爱伟大祖国、理想信念、爱国爱校、反分裂反渗透、优良学风、创新创业等“十大主题教育”内容。在教育活动中，学校大力弘扬新疆农业大学爱国主义光荣传统，寻找让学生感动的身边人和身边事，促进和实现了学生自我教育，在广大学生中反响热烈，全校学生参与率达到96％以上。学校组织编写《走进农村》《走近学生》《历练归来》《天山的召唤》《花开满城》《榜样的力量》《新疆高校班主任工作百问百答》等大学生成长成才系列指导丛书，并免费发放到学生手中进行学习，使主题教育活动得以真正的落实和有效的开展，学生感到需要，乐于参加，教育效果好。

为了加强对大学生的日常思想教育，学校创新内容，打造品牌。凝练出了素质拓展论坛、就业指导讲座、形势与政策教育、外语讲座、探索发现、经典影片欣赏、经典阅读等七项活动，形成了“每日教育工程”，教育活动周周有计划，天天有安排。创建了“大学生科技文化艺术节”，培养学生的科学意识和文化艺术素养，每两年举办一次，每次活动达半年之久，学生的思想素质、文化修养、艺术品位、专业技能、科技创新意识得到了不断提高。新疆是个多民族地区，民族团结是重中之重。学校把增进民族团结作为实现学校科学发展和长治久安的根本之策，把增强“四个认同”作为主要目标，围绕“爱·助·融·和·亲”的民族团结内涵，从学校、学院、班级、宿舍和个人五个层面，定期开展五项教育实践活动的民族团结教育“五五工程”，通过规定动作和自选动作的有机结合，将民族团结工作做到常态化、生活化、群众化。在潜移默化中，培养“爱党、爱国、爱疆、爱校”情感，营造全校争创民族团结集体和个人的氛围，让全体师生真正参与到民族团结教育工作的全过程中，切实提高民族团结教育的实效。学校草业工程学院城镇绿化及草坪建植034班、水利与土木工程学院土木082班先后被团中央授予“五四红旗团支部”称号。

学校依托校园文化活动，营造浓厚的校园学术文化氛围。每年结合五四青年节、国庆节、“一二·九”运动、建党建团纪念日、抗战胜利等重大纪念日，组织开展万人升旗仪式、红色歌曲班班唱、歌咏比赛、参观烈士陵园、八路军驻乌办事处等活动，开展爱国主义教育。以“我为团旗添光彩”、“永远跟党走，青春献祖国”、“我与祖国共奋进”、“奥运火炬传递”、“神六上天庆祝”等系列活动，加深大学生爱国情结，有效激发了大学生的爱国热情和报国之志。以诚信教育、学雷锋活动、志愿者服务等活动，培养大学生的文明修养、诚信意识和关爱他人的良好品质。以大学生社团活动、高雅艺术进校园、名人名家进校园等活动，丰富了校园文化生活。

学校积极组织学生开展科技文化活动，培育学生的科学精神和创新意识。除了定期开展的大学生科技节，还组织大学生开展支农劳动，每年定期开展“三下乡”活动，还引导和支持学生参加各类学科竞赛等活动，并在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，取得了全疆参赛高校中的最好成绩，还多次获得优秀组织奖。学校还设立了100万元的大学生科技创新基金，鼓励学生开展科技活动。每年参加支农劳动的学生三四千人，广大学生参加劳动生产实践，在劳动中得到了锻炼，树立了大学生正确的苦乐观，培养了学生们吃苦耐劳的品质，加深了他们对农村、农民的理解，建立了他们和农民的深厚感情，使他们的品质、意志和体能经受了考验和锻炼，激发了大学生的责任感，还加深了学生之间的感情，增强了集体观念，提高了集体凝聚力、向心力和荣誉感。以农村和社区为中心开展的各类学生社会实践活动得到了广大群众和社会的一致好评，得到了自治区领导的肯定，并被多家新闻媒体予以宣传报道。学校连续九年被中宣部教育部评为“社会实践先进集体”。

科技的进步使网络成为大学生思想政治教育的新阵地，学校主动出击，占领网络阵地，拓展教育空间。学校创建了融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的“金土地思想政治教育专网”、“文明网”、“反分裂反渗透专网”“热爱伟大祖国建设美好家园”、“十七大学习专网”、“十八届三中全会学习网”、“科学发展观学习专网”等思想政治教育红色网站，构建了网上思想教育的主阵地，并且培养了一批网络辅导员，引领网上思想政治教育主旋律。

四、创新体制机制，服务第一，关注学生全面成长

学校把毕业生就业工作列为“一把手工程”，从体制创新入手，招生就业工作从学生日常管理工作中分离，专门成立招生就业处，设立大学生就业指导中心，专职开展毕业生就业服务指导，建立了校院班“三级联动”毕业生就业工作机制。每年投入近50万元的就业工作经费，建立起课程指导、校企专家指导、校园文化指导、社会实践指导和网上指导等一体化就业指导体系。建立了就业信息库和就业工作专网，开设了就业信息专栏，成立了“大学生就业服务与职业发展协会”和“就业导航站”，搭建就业沟通平台。每年召开两次大型“双选会”和百余场专场招聘会，为学生搭建有效的就业平台。我校本科生就业率稳定在85%以上。

学校成立了“心理健康教育中心”，建立健全了学校、学院与班级心理健康教育三级网络，做好心理危机的预防和干预工作，打造了“心香”心理活动品牌，建立了“心香”网上心理超市。

学校实施学生爱心工程，完善了“以国家助学贷款为主体，以勤工助学为主导，助学奖学金、困难补助、社会资助、绿色通道、爱心资助、自立自强教育并举”的“奖贷住勤补”助学体系，确保不让一个学生由于家庭经济困难而辍学。学校还和中粮集团等企业合作设立了中粮奖学金等众多针对困难学生的奖学金和资助金。学校加强对困难学生的就业指导，使想就业的困难学生的就业率达到100%。

五、加强党、团建设，发挥党团和学生组织作用

在学生党员发展上，学校党委提出“早播种、早选苗、早培养、严发展、重作用”的工作思路。建立了从入党启蒙、理论双学、党校培训、离校教育、日常管理等一套较完备的党员教育培训体系，实现了“低年级有党员、高年级有党支部、支部建在班上”的工作目标。注重在重大活动、关键时刻给党员交任务、压担子，在实践中考验党员先进性，党员的先锋模范作用进一步增强。

学校召开了第三次党建工作会议，出台了《进一步加强和改进思想政治工作的决定》《建设学习型党组织的实施办法》《加强和改进思想政治教育专职队伍建设实施办法》《学生党建进社区实施办法》《学生党建进网络实施办法》等“一个决定五个办法”，进一步加强学生党建工作。在自治区高校中开创性地以学生社区按照宿舍楼栋或楼层建立党支部，强化了学生社区党建的建设，开辟了学生党建工作新领域。学校还召开了共青团代表大会，进一步加强团的组织建设和思想建设。全面开展了增强共青团员意识主题教育活动，进一步增强了团组织的吸引力和凝聚力。每年开展新疆农业大学五四红旗团委和五四红旗团支部活动，五四奖章、五四奖状等评选和宣传工作，对广大团员青年起到积极的引导、教育作用。学校还召开学生代表大会，发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。发挥大学生组织在大学生思想引领、校园文化建设、学生权益维护、自身组织建设等方面的作用。

六、以专业化建设为目标，加强学生工作队伍建设

学校不仅按照中央16号文件的要求全额配齐了专职辅导员，还为每个学生班级配备班主任。专职辅导员主要负责学生的思想教育和事务管理等，班主任则侧重学生的学业导航和成才指导。还在每个学院配备了心理咨询与辅导教师、就业指导教师、文体活动指导教师等。加强了思想政治理论课教师队伍建设，建立了准入制度。

在专职辅导员队伍建设方面，新疆农业大学明确提出日常培训与专题培训相结合，中长期学习与短期培训相结合，学习教育与在职培训结合，国内培训与国外研修相结合的分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训体系。进一步完善辅导员的考核形式和考核方法，形成能上能下、工作实绩与岗位津贴挂钩的考核体系。严格落实辅导员“二二四四”晋升制度，为校内外输送了大批管理人才。改革职称评定办法，把思想政治教育专职人员所在岗位作为专业技术岗位对待，评定单列，注重实绩和能力，注重教学效果，注重重大事件、关键时刻的工作和表现。在学校的评先评优中，也给予思想政治教育人员一定的比例，树立和宣传典型。经过多年的建设，吸引了更多的优秀同志从事学生思想政治教育工作，建立了一支专兼结合、让党放心、让学生满意的优秀队伍，使他们在关键时刻站得出来、冲得上去，在学生思想政治教育中真正起到组织者、实践者、推动者的作用。

多年来，学校坚持一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切,尊重、关心、理解、信任学生,营造宽松、自由的教学环境，学校教职员工以学生为本，为学生服务，学校全部工作都围绕培养学生成才这个中心，让每一个学生都获得良好教育，使每一个学生都成为对社会有用的人才。学校大学生思想政治教育工作的蓬勃开展，为学校又好又快发展提供了坚强的保证。在抵御“三股势力”渗透和多次重大突发事件面前，学校经受住了考验，维护了正常的教育教学秩序，为新疆大局稳定做出了贡献，为国家培养了一批又一批合格的建设者和可靠接班人。

……