作者单位:吉首大学
出版时间:2012年3月第1版第1次
本书概述:在新媒介层出不穷的信息时代,广播电视作为当之无愧的主流媒体,发挥着不可替代的强效功能。特别是在新闻传播方面,相关技术发展一日千里,带动着从业人员的制作理念与实务技能的不断革新,也对广播电视教育提出了更
作者姓名: 向延桃
出版社: 光明日报出版社
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图书定价:48
内容简介
在新媒介层出不穷的信息时代,广播电视作为当之无愧的主流媒体,发挥着不可替代的强效功能。特别是在新闻传播方面,相关技术发展一日千里,带动着从业人员的制作理念与实务技能的不断革新,也对广播电视教育提出了更高的要求。《电视后期编辑艺术》正是在这样的背景下,深入浅出地讲述了广播电视编辑工作所需要的基础理论,又适当引入最新行业发展动向,还以实战案例详解了操作技能。
本书以素质教育、创新教育为基础,以学生能力培养、技能实训为本位,秉承了“理论适度超前”,“能力与行业同步”与“强化实训内容”的原则。注重核心知识和核心技能的并用结合,强化学生的实际操作能力训练和学生动手能力的培养,能够提高学生就业上岗的适应能力。
作者简介
向延桃 男,土家族,1962年8月出生,1984年7月于吉首大学物理系毕业留校从事电化教学方面的工作,先后评聘为助理实验师、实验师、高级实验师,2001年7月9月,到中国传媒大学电视系研究生班进修学习,2003年6月结业返校,返校后一直承担新闻专业《电视画面编辑》、《电视画面编辑实验》、《电视节目制作技术》等课程的教学工作。
第一章电视后期编辑概述
第一节什么是电视后期剪辑
第二节后期编辑的工作流程
第三节如何做好电视后期编辑工作
第二章镜头组接的本体依据
第一节影视语言的历史发展进程
第二节影视语言思维的基础
第三节影视语言的基本结构
第四节影视语言的基本功能
第三章蒙太奇—镜头组接的内在依据
第一节蒙太奇概述
第二节蒙太奇的表现形式
第四章镜头的选择
第一节镜头的功能与作用
第二节选择技巧
第五章画面的剪辑
第一节剪辑点的确定
第二节剪辑中的景别
第三节运动的剪辑
第四节方向的匹配
第六章声画的编辑
第一节声音的构成
第二节声音的编辑
第三节声画的编辑
第七章场面的过渡
第一节场面的划分
第二节无技巧转场
第三节技巧转场
第八章影片的节奏
第一节什么是节奏
第二节影响节奏的因素
第三节节奏的设计
第九章电视作品的结构
第一节电视作品结构概述
第二节电视作品的结构方法
第十章电视新闻节目编辑
第一节电视新闻的概述
第二节主要几种电视新闻的编辑
参考文献
第一章
电视后期编辑概述
本章要点:
1.在电视行业里,编辑是电视创作中的一个重要环节,通常指节目的后期制作阶段。
2.电视编辑的内容及工作流程包括:准备阶段、编辑阶段和检查阶段。
3.成为一名优秀的编辑,除了熟练掌握技术技能技巧和具备较强的艺术素质外,还要有一定的政治理论水平等。
自1936年英国广播公司(BBC)成立了世界上第一座公众电视台,开始定期播出节目以来,电视已在不断地探索、前进之中走过了七十多年的发展历程,实现了在大众媒介中角色与地位的巨大转变,从一开始的不入流,到逐渐跻身于主流传播媒介之列,赢得了越来越多的受众。与此同时,在科学技术的支持下,电视本身也发生着巨大的变化,自1953年起,黑白电视陆续为彩色电视所代替;60年代卫星转播逐渐普及,有线电视开始发展;70年代电视录像设备的发展与更新,使电视节目可以大量保留,节目形式变得丰富多彩,1984年,世界第一颗直播卫星升空,直接从卫星接收节目成为现实;再后来,高清电视的开发与面世,使电视画面的质量有了更大的变化。与诸多变化相适应,电视节目也在经历了机械编辑、电子线性编辑、非线性编辑几个阶段的发展后,进入了理论与方法上的一个新层次。
第一节什么是电视后期剪辑
为了更好地理解电视后期编辑这个词,首先,有必要说明一下什么是编辑。
对“编辑”这一基本概念,多年来争议最大,研究者提出的解说不下百种,从《编辑学概览》(朱美士主编)和《编辑学概览(续编)》(向新阳主编)两书中就可见一斑。
例:戴文葆:“使用物质文明设施和手段,组织,采录、收集、整理、纂修、审定各式精神产品及其它文献资料等,使之传播展示于社会公众。”
刘光裕:“利用传播工具的传播活动中,处于作者和读者之间进行的种种出版前期工作。”王振铎:“根本社会文化需要,按照指导方针,使用物质载体和技术手段,对精神产品进行组织、采集、鉴审、选择和编序加工,并缔构成一定的文化符号模式作为社会传播媒介的活动。”
叶向荣:“组织、审阅、编选、加工原创作品以在整体上构成就作品(编辑作品)的再创性著作活动。”
张觉明(台湾):“搜集材料(文章、故事或草稿)将之汇集在一起,加以鉴别、选择、分类、整理、排列和组织等处理过程。”“从工作实情说,是先辑后编。”
任定华:“编辑是信息,知识有序化,载体化与社会化的业务活动。”
邵益文:“根据一定的思想原则,以相应的信息或著述材料的基础,进行优选、创意和优化、组合,使精神成果适于制作传贮载体的智力劳动。”
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我们再来看看编辑的古义:顺其次第,编列简策而成书。
以上这些对编辑定义,虽然表述有所不同,但是,其实质的内容没有什么区别:即,指精神产品生产的这项工作和从事这项工作的人员。当我们了解了什么是编辑之后,对于什么是电视编辑也就好理解了,可以理解为:电视节目生产的这项工作和从事这项工作的人员。它包含两方面的内容:一是电视节目的“生产”者;二是电视节目“生产”这项工作。
作为“生产”者而言,电视编辑通常被称为编导,是创作的主要参与者和领导者,负责整个节目的构思、采访、后期剪辑、合成等一系列的工作,在节目创作中有着举足轻重的地位。
在电视创作中,在绝大多数情况下,导演和剪辑的责任难以分开,因为电视的素材基本来源于现实,对这些真实的但缺乏情节的零散的素材进行加工处理并且提炼主题,是十分细致的工作,无论是在前期采访拍摄还是后期剪辑过程中,创作者个人判断的影响至关重要,所以,编导必须承担后期剪辑结构的任务,同时,他又必须参与前期的策划,在采编合一的情况下,他还须参加现场拍摄工作,既是记者又是编辑。
作为创作环节,编辑工作主要是指电视创作的后期阶段,也称为后期编辑。电视创作是一个较复杂的系统工程,包括了策划、选题、采访、拍摄、剪辑、合成等多个环节,后期编辑主要完成与整合零乱的前期素材、建立完整节目形态相关的一系列工作,在这一阶段里,后期编辑的工作主要是围绕“剪辑”进行。
剪辑就是按照视听规律和影视语言的语法章法,对原始素材进行选择和重新组合。一部影视片只有视听语言准确流畅,才能很好地讲述事件、表达观念和情绪,而视听语言的形成与表达效果,主要依赖于画面组接的质量。
在概念的表达上,“编辑”侧重思维意义表述,而“剪辑”侧重具体操作层面的技术意义,它担负着叙述事件、连贯动作、转换场景、结构段落、处理时空、组合声画等任务。
后期编辑是一项富有创造性的工作,它通过自己特有的形式,充分展示创作者的才能、个性、想象力和美学追求。各种镜头在被巧妙组接之前,只是一些零碎的片段,通过艺术与技术的巧妙融合使之具有叙事传情的生命力,创作者的思维才情和美学追求渗透其间。在不同的创作观念和编辑水准影响下,同一素材的命运可能会有极大的不同,传达效果也完全不一样,而且一个好镜头,即便构图再美,表现力再强,但是,如果不能恰当地与其他镜头组合,那么好镜头也无用武之地。所以说,后期编辑绝不是简单地堆砌镜头,而是在赋予荧屏以认知和审美的魅力。
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