语文情话

   这样的老师真好

   初三，我多了一分勇敢

   记住老师的话

   记住您——我的老师

   那一次，我流泪了

   享受语文课堂之乐

   乐在其中

   多留一点时间给作文

   我喜欢读书

   我在筝声中学到了语文

   我在三毛身上学到语文

书香飘飘

   今夜饮诗

   诗路漫步

   乐在其中

   我的偶像

   有一种美丽叫哀愁

   为曹操鸣冤

   浅谈经典与流行

   我的偶像

   谁赠我锦书

   走进鲁迅的后院

   走进《狼王梦》

   中学生看《还珠格格》利与弊（辩论稿）

奇思妙想

   与陆游对话

   孔乙己走出咸亨酒店之后——《孔乙己》续写

   我的神奇之旅

   含羞草登上世博会

   孔圣人的难题

   哲尔赛岛回来之后——《我的叔叔于勒》续写

   内门与外门

   排行榜

   手和脑之间

   为自信喝彩

   爸爸外出之后

   偷拍

   搏击

亲情无价

   最好的奖赏

   我和哥哥一起成长

   寂静

   窗台的守望

   瞧！我们这一家子

   门开了

   品味父爱——读周国平《妞妞》想到的

   架起理解之桥

   我有这样一个好妈妈

   拥抱阳光

   爷爷泡的茶

   我和爸妈一起填志愿

   乐在其中

青春心语

   在筝声中前行

   在初三的日子里

   NBA的魅力

   山娃与大成之间

   我发现生活中的美

   寻找快乐

   秘密

   给生活加点糖

   开心一刻

   考试之后

   学会微笑

   盼望

   最美的丑女

   我想为你唱首歌

   我有这样一个好机遇

   都是“面具”惹的祸

   这叫我如何承受得了

   寻找快乐

   这样做值得

   有一种美丽叫分享

   夜听雨

   我为此而陶醉

   我和那只鸽子

   假如早点发现那扇窗

   黑暗的魅力

   淡泊——我们的选择

   平凡与伟大

   减负——来去匆匆

   我也是生活的主角

   让我悄悄告诉你

……

这样的老师真好

陈勇钦 

“我的眼里，没有差生。”这是初三语文老师的“至理名言”。坐前排的我，近水楼台，老师的一举一动，看得格外清楚。他年过四旬，英气不减。别看他浓密的秀发，夹着几缕银丝，却是活力十足，与其他语文老师，更是迥乎不同。不信，瞧我们的语文课。

“微服出巡”篇

课上发言，不用举手。为何？只见他提出问题，走下讲台，锐利的眼睛迅速扫视全班。似乎随意地走近某位同学，用手指轻敲桌子说：“你!”前所未见的提问方式，迫使我们不得不思考，以备应答。他记忆力惊人，有谁第一个问题回答不出来，在随后的提问中他绝不放过你，有机会他来一句幽默： “你，欠我一个问题，十九个大钱，孔乙己么？”引得哄堂大笑。接下来，纠缠不止，直到你弄懂，方才罢手。细想，每个人都参与问答，不再只是那些优秀生在高谈阔论。机会均等，这不正是教育的公平吗？

“一丝不苟”篇

话说我们正听得入神。“昨天讲到托尔斯泰的眼睛，深邃的。‘邃’字怎么写？”他说着，又轻敲我的桌子，不容分辩地说：“你，上去写！”一根粉笔递过来，他微笑着脸，让人有些紧张。我措手不及，毕竟是“别字大王”。果然写错，悄悄溜回座位。“上去！”他走过来说，“偷看一下。”真不幸，又错了。“再上去！”他递来翻开的书。我翻着，听到：“都翻好了！昨天还强调。比希特勒还健忘，要是他记性好，世界全毁了。”三起三回，留下永恒的记忆。只恨当时不懂事，不以为然。升学考试，有时是“一字三万”啊！没想到老师如此严谨。

“天马行空”篇

老师上课总谈些“题外话”，学到《鱼我所欲也》，插入《今日视线》：遭遇劫匪，勇敢青年见义勇为。忆往昔，闻一多面对国民党黑枪拍案而起，朱自清“宁死不领美国救济粮。”完美诠释了舍生取义。又如，在老师鼓励下，我写了《论杨修之死》。当众念出，赢得喝彩。我对学习语文信心倍增，同时学到做人应谦虚，不能“恃才放旷”，又要适度表现自己，才是明智之举。老师总感叹，当代人缺少鲁迅的伟大思想。原来，知识固然重要，但思想价更高！

我看在眼里，记在心上，一幕幕神采奕奕的讲演，微风吹过，那几缕白发又更加醒目，更让我感动。“在我的眼里，没有差生。”一视同仁，严谨教学，还少不了做人道理。你 “乐以忘忧，不知老之将至云尔。” 我有如坐春风的感觉。

遇见您，是幸运。而不幸，是只有短短的三百天。诤友不可少，良师更需多。衷心地祝福您，敬爱的老师！

这样的老师真好！

我因您而自豪！

【轻轻对你说】

学生总苦恼于没有写作素材，每次作文总逃不出那几首老掉牙的“通俗歌曲”。为了让学生学会关注生活，特别是关注身边的生活，我要求学生以“真好”为题作文，并要求最好写语文老师。为了让学生仔细观察，写出真情实感，我给学生一个月的写作时间，鼓励学生大胆走进老师，采访老师。

本文是众多写语文老师中最好的一篇。小作者巧妙地截取课堂三个情景，通过绘声绘色的描写，不但再现了老师的音容笑貌，更把老师的公平、严谨、博学刻画得淋漓尽致。另外，三个小标题拟得准确别致，更使文章出彩。

……