内容简介
本书就语言知识 、语言与文学、美文欣赏等内容进行了研究。
作者简介
翟运学，男，汉族，1958年5月生，山西夏县人。1983年8月毕业于山西大学外语系英国语言文学系本科专业，获文学学士学位。现任夏县中学高级、特级英语教师，国家级英语学科带头人，教育部西部教育顾问，副校长。1993年3月加入中国民主同盟，2001年6月任中国民主同盟夏县支部委员会主委。民盟运城市委员会第一届、第二届委员。运城市第二届人大代表。中国教育学会外语专业委员会会员。发表的论文和论著有数十篇（部）。其中获奖的论文有：《我是怎样进行词汇教学的》（1990年1 月）、《浅谈高三英语复习中怎样做完形填空》（1993年12月）。
语言知识
高中英语语法中反意问句用法
As much as 的用法点滴
As 和 Which 引导的非限制性定语从句的区别
when，while，as引导时间状语从句的区别
still用法知多少？
One，the one and that 的用法区别
what在高中英语中的某些特殊用法
几组情态动词的用法
虚拟语气讲座稿
一词多义举例
英语介词的翻译
典型“陷阱题” 0例
高中英语单项选择题讲练
中学英语基本句型归纳
语言与文学
度日如年
佳偶天成（天作之合） 0
风
一杯茶 0
号外！号外！
股票交易书记员
毛毯 0
哈代和他的《苔丝》 0
永远的门
英汉对照荷塘月色
问还是不问
再别康桥 0
雪花的快乐
采山茶的少女
月光之神
超越梦想
做最好的自己
仰望星空
夏县赋
来自心灵深处的一封信
罗伯特 弗洛斯特 《雪尘》赏析
“未选之路”
家乡的四季
留学生智答洋教授
英译《天净沙 · 秋思》（元 马致远）赏析
英译唐诗赏析
出塞
全国哀伤日
林中之死
高中英语语法中反意问句用法
山西夏县中学 翟运学
一、反意疑问句的一般情况
1. 当陈述部分的主语是：everyone，everybody，someone，no one，nobody，somebody等合成代词时，附加疑问句的主语非正式文体中往往they用。（也可以按语法一致原则用单数。）
2. 当陈述部分以one不定代词做主语时，附加问句的主语在正式场合用one，非正式场合用he。
3. 当陈述部分的主语是不定式、动名词、从句、this或that，附加疑问句的主语用it。（是those，these则用they）
4. 当陈述部分的主语是表示物的不定代词everything，anything，nothing等，附加问句的主语用it。
5. 陈述部分带有否定词或半否定词，例如：never，hardly，scarcely，seldom，no，none，no one，rarely，nowhere，nothing，nobody，few，little等，附加疑问句的动词要用肯定形式。
6. 如果陈述部分中的否定词仅带有否定的前缀或后缀，那么该陈述句应作肯定句处理，附加疑问句应用否定形式。
二、常见句型的反意疑问句
7. 当陈述部分是there be 存在句型时，附加疑问句的主语也用there。
8. 感叹句的附加疑问句，其谓语要求用否定句。
9. 祈使句后面的附加疑问句问题
A） 祈使句是否定形式，附加疑问句只能用will you。
B） 祈使句是肯定形式，附加疑问句用肯定、否定均可。
C） Let开头的祈使句要注意：
1. Let’s 在意义上包含谈话的对方在内，表示提出建议或征求对方意见，其反意疑问句往往用shall we。
2. Let us 在意义上一般不包含谈话的对方在内，表示请求对方允许做某事的含义，let 有allow的意思。附加疑问部分用will you。
3. Let me 开头表示请求，附加疑问句用will you，或用may I。
三、复合句的反意疑问句
10. 当陈述部分是一个（带that引导宾语从句的）主从复合句时，附加疑问句的主谓要和主句的主谓保持对应关系。但是，当陈述部分的主语是：I suppose，I think，I believe，I imagine，I expect等结构时，附加疑问句的主语和谓语要和从句的主语，谓语保持一致关系。而且要注意到否定的转移问题。
11. 当陈述部分是I’m sure that，；we are sure；I’m afraid that；We are sure that；I feel sure that 等后面跟宾语从句时，反意疑问句与后面的宾语从句一致。
12. 当陈述部分是并列句时，附加疑问句的主谓语要和离它最近的句子的主谓保持对应关系。
四、关于情态动词的反意疑问句
13. 陈述部分中有have一词，且表示“所有”含义时，附加疑问句部分既可用have也可用do。
14. 陈述部分中有have to，附加疑问句部分用do。
15. 含有ought to 的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldn't / oughtn't +主语。
He ought to know what to do，oughtn't he? / shouldn't he?
16. 陈述部分有used to，附加疑问句部分可用used 也可以用did 。
17. 陈述部分有needn’t时，附加疑问句部分用need但有时也可用must。
18. 陈述部分有must，且表示“必须”时，附加疑问句部分用mustn’t，如果表示“必要”则用needn’t。
19. 陈述部分中是mustn’t表示“禁止”时，附加疑问句部分用must。
陈述部分中的must表示“一定”、“想必”等推测意义时，附加疑问句部分而是根据陈述部分的谓语动词或其助动词来定。
20. 陈述部分是I wish，表示询问或征求意见，附加疑问部分用may I。
21. 弄清陈述句中的’d rather = would rather；’d better = had better附加疑问句部分前者用would，后者用had。
其他特殊结构的反意疑问句
22. 陈述部分的主语是each of. . . 结构时，附加疑问句在强调整体时用they，当作个别时用he。
23. 陈述部分有neither. . . nor. . . （either. . . or. . . ）做并列主语，附加疑问部分根据其实际逻辑意义而定。 Neither you nor I am engineer，are we?
24. 陈述部分是：I’m . . . . 结构，附加疑问句一般用aren’t I?
25. 陈述部分有had better + v. 疑问句部分用hadn't you?
You'd better read it by yourself，hadn't you?
26. 陈述部分有would rather +v. ，疑问部分多用 wouldn't +主语。
He would rather read it ten times than recite it，wouldn't he?
27. 陈述部分有You'd like to +v. 疑问部分用wouldn't +主语。
You'd like to go with me，wouldn't you?
……
