第一编  儒家智慧

《论语》孔子智慧

中国文化源与西方哲学的影响

孔子教育思想

孔子的教育思想及其现实意义

孔子的教学的思想

孔子道德教育的思想

孔子论老师思想

孔子的治国与安邦思想

修身之道篇

慎言慎行为人之本

推己及人的精神

高山仰止景行行止

要做思想纯正的人

利益与道义

胸怀宽广纳百川而归于海

人有志竹有节

谦受益满招损

舍生而取义则“仁道”

“弘道”则润己泽人

治学之道篇

志向与目标——人生规划

博学决定人生

学思结合方有成效

专才多能——复合型人才

处世之道篇

识人知人

以孝为乐，以助人为乐

君子胸怀坦荡荡

为人处世难得糊涂

功不独居过不推诿

目光远大考虑长远

立身处世之道“信用”

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第一编  儒家智慧

儒家文化智慧是炎黄子孙的“母亲”，是她教炎黄子孙做人、立世；将来炎黄子孙还需要她的温暖如春和散发着人性光辉的大义之道、仁爱之道、忠恕之道、中庸之道、中和之道等，把炎黄子孙的家园建造得更加美好。

孔子（春秋时期）以“仁”的思想，主张体恤民情、爱惜民力、以德治民，反对苛政和任意刑杀；主张以仁爱之心调节与和谐人际关系；主张维护周礼，认为贵贱有序。

孟子（战国时期）在政治上主张“仁政”，并提出“民贵君轻”和“政在得民”等思想，主张给农民一定的土地，不侵犯农民的生产时间，减轻刑法和赋税。

董仲舒（西汉汉武帝时期），著名儒家学者提出“天人感应”、“君权神授”、“大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”等思想，神话了皇权，适应了封建中央集权的需要。成为中国封建社会的政统思想。

朱熹（南宋时期），著名儒学者对儒家思想加以创新。以儒家思想为基础，吸收佛家和道家思想，形成新儒学。他认为“理”是宇宙万物的本原，“气”只是构成宇宙万物的材料，并把“天理”与“人欲”对立起来。

李贽、黄宗羲（明清时期）为代表的进步思想家，对儒家思想地提出了批判，批判了君主专制制度，形成了早期的反封建的民主思想。

社会主义现代化建设时期，人们重新认识到了传统文化中的合理成分，提倡和发展儒家思想体系中的“仁爱”、“德治”、“民本”等思想，传统的儒家思想在当今社会终于找到了合理的位置。

儒家思想精髓：“刚健有为精神、公忠为国精神、以义制利精神、仁爱精神、气节观念。”

《论语》孔子智慧

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