第一章  新闻学的诞生与发展

  第一节  作为社会科学的新闻学

一、新闻学的学科特点

二、新闻学的内容结构和学科地位

  第二节  新闻学的发展演变

一、西方新闻学的发展

二、中国新闻学的萌芽与早期发展

三、马克思主义新闻学在中国的发展

四、新中国成立后的新闻学研究

［ 本章小结］

第二章  新闻传播活动

  第一节  新闻传播的缘起与发展

一、新闻传播活动的产生

二、新闻传播活动的发展

  第二节  新闻传播的过程与基本规律

一、新闻传播的过程

二、新闻传播的基本规律

  第三节  新闻传播与宣传、舆论

一、新闻与宣传

二、新闻与舆论

［本章小结］

第三章  新闻的定义与特性

  第一节  新闻的定义

一、新闻学研究者关于新闻的定义

二、新闻从业者关于新闻的定义

三、20世纪中国最有影响力的新闻定义

四、21世纪以来关于新闻定义的新观点

  第二节  新闻的特性

一、新闻呈现的事实特性——新鲜

二、反映世界的手段特性——真实

三、新闻信息的传播特性——及时、公开的传播

［本章小结］

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第一章  新闻学的诞生与发展

步入新闻学的殿堂，扑面而来的第一个问题是“新闻学是什么？”新闻学是揭示人类新闻现象的本质、研究人类新闻活动规律的一门独立学科。人类的新闻活动起源于社会实践中人们对于新闻信息的需求，因此，从新闻实践中总结提炼而来的新闻学研究成果，能够揭示新闻传播活动的规律，对人们的社会实践产生影响。新闻传播活动和新闻学研究的最终目的，是“让人拥有自由、美好而不悖乎人性的生存方式，即马克思所说的‘自由人联合体’”姜红：《现代中国新闻学科建构与学术思想中的科学主义（1918-1949）》，复旦大学博士论文2006年，第153页。。这是新闻学人文底蕴的根本所在。同时，新闻学也是直接指向人的现实生活的，对人的现实生活产生直接的影响，新闻学的研究成果对新闻实践发挥着直接的指导作用，由此来看，新闻学当属社会科学。明确新闻学的社会科学属性，才能清楚地划定新闻学的研究内容、研究方法，以及研究成果的应用范围。

第一节  作为社会科学的新闻学

一、新闻学的学科特点

1.新闻学——年轻的实践性学科

与哲学、文学、史学、数学等历史悠久的学科相比较，新闻学是一门年轻的实践性学科。哲学、数学等古老学科往往是以大量公理、定义和公式为基础，逐渐形成为体系完整的知识体系，发展为独立学科。例如，古巴比伦人从远古时代已经积累了一定的数学知识，并应用于解决实际问题。古希腊时期，出现了古希腊数学通史、《几何学史》。古希腊学者视数学为哲学之起点，把数学当作“学问的基础”。在古埃及、美索不达米亚及古印度的古代数学文本中也出现了基础数学的相关知识。在此基础上，16世纪文艺复兴时期，笛卡尔创立了解析几何，将当时完全分开的代数和几何学联系在一起。一部数学发展史，记录了数学知识抽象化的发展历程。

新闻学的诞生，可以追溯至19世纪中后期。当时，在最早出现金属活字印刷术和定期报纸的地区——德国，出现了世界上最早的新闻学研究论著和新闻学研究机构。从科学学角度来说，拥有了专职的研究人员、研究机构和专门著作，标志着新闻学具备了作为一门独立学科的基本条件。

与文史哲等人文学科相比，新闻学带着鲜明的新闻实践烙印，具有应用性学科的特征，它的研究成果对于新闻实践活动具有直接的实际应用价值。与人类新闻传播活动的悠久历史相比，新闻学科的诞生远远滞后于新闻传播活动的出现。当人揖别于猿，直立行走，群居生活，进入原始社会，人类就借助各类标记、器物开始了早期的传播活动。《易·系辞下》：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”结绳记事，体现出人类早期传播活动中信息传播与新闻传播杂糅的特征。人类社会不断进步，传播内容逐渐丰富、传播载体不断发展，以大量的新闻实践经验为基础，形成了新闻学学科体系。

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