第一章　根植生态生态文化浸润心灵

　第一节　创建学校理念文化

　第二节　学校标志及释义

　第三节　生态教育三级课程

第二章　播撒生态生态教师如花绽放

　第一节　建设教师发展学校

　第二节　教师发展学校优秀站长评选办法

　第三节　教师发展学校优秀站长感言

　第四节　教师发展学校站点活动

　第五节　深耕教育一线，共享生态硕果

第三章　采撷生态生态校园绿意盎然

　第一节　生态环境文化

　第二节　创建生态校园，打造生态特色班级

　第三节　播种绿色希望，放飞生态梦想

　第四节　生态种植观察

　第五节　生态教育特色掠影

　第六节　学校生态活动展示

第四章　沐浴生态生态学子个个出彩

　第一节　环保习惯养成，奏响生态学子和谐歌

　第二节　生态微电影，开启生态少年梦

　第三节　“生态评价”，培育学子生态素养

　第四节　多彩“生态评价”，助力学生多元成长

　第五节　领悟绿色生态，丰富学生体验

　第六节　“生态储蓄银行”培育生态好习惯

第五章　拥抱生态生态家校和谐共育

　第一节　生态家委会，打造和谐教育乐园

　第二节　生态家长学校，合力效应凸显

　第三节　生态研学，“研”与“学”的有效结合

　第四节　搭建四大平台，打造“生态家庭”

第六章　追寻生态用生态理念创生一所学校

　第一节　三年风雨路生态校园情

　第二节　你减排了吗?

　第三节　就这么定了，车不开了

　第四节　停车坐爱松林暖

　第五节　想起那穿肉的稻草绳

　第六节　笑谈牛羊废气

　第七节　樱花树的凋零

　第八节　浴场归来话生态

　第九节　从场馆设计看绿色奥运

　第十节　建设生态校园，永葆绿水青山

　第十一节　自然孕育人类，环保从我做起

　第十二节　教育先行，生态文明深入人心

第一章　根植生态生态文化浸润心灵

“阳光普照的一片沃土，普润新蕾春风吹拂……”这里是一方沃土，播撒着希望的种子，无数的幼苗，茁壮成长；这里是一汪海洋，承载着对知识的渴望，莘莘学子，扬帆起航；这里是一片蓝天，洒满了热情的阳光，翱翔的雏鹰，放飞梦想。

每一个生命都是美丽的，就让他们在普小这棵生命之树上绽放出异彩纷呈的花朵；

每一个生命都是茁壮的，就让他们在普小这片生命绿洲中舒展身心、释放潜能；

每一个生命都是精彩的，就让他们在普小这所精神家园中相互碰撞、自由成长。

第一节创建学校理念文化

生态教育愿景：绽放生命美丽

核心理念：生态立校和谐发展

生态立校：以环保教育为突破口，为学生营造绿色生态教育环境，遵循自然节律，追求生命自觉，促进自主成长，获得可持续发展的能力。

和谐发展：自然的即和谐的。师生关系和谐，教与学和谐，学科之间和谐，课内与课外和谐，教育与教学和谐，让每个孩子真正享受到生命的和谐与自由，师生自然生长，自主发展。

校训：绿色生活，健康成长

生态教育观：尊重生命关注差异自主自能

尊重儿童的自然成长规律，尊重每一个生命的独特与差异，帮助孩子自然、快乐地成为他们自己，让孩子在安全、健康的环境中自主成长，健康生活。

育人目标：珍爱生命学会共处健康生活

珍爱大自然中所有的生命，学会与自然、与社会、与他人和谐相处，彼此尊重与关爱，相互包容与信赖，人人健康、快乐、精彩地生活。

生态思维方式：本真自主和谐

第二节学校标志及释义

校徽：

　　颜色释义：橙色——活力，蓝色——科技，绿色——生态。

造型释义：

1.标志造型以“普”和“陀”的拼音首字母为主要造型元素。蓝绿两色块意涵生态、科技“双帆并举”，弧形上升的线条则动感十足；

2.绿色的“1”字造型，表明了打造生态特色、构建一流学苑的自信；

3.深蓝的底色与五角星，深邃高远，蕴含着“以科技涵养生态理念，以科技培育创新精神”，造就明日之星的美好愿景；

4.橙色的线条，流畅而又彰显活力，寓意更高、更快、向上的冲力，也体现出充满朝气与创造力的校园文化特质。

校旗：

校歌：

学校吉祥物及释义：

我校吉祥物设计的是一对卡通化的小男孩和小女孩。“楷楷”由树叶变形设计而来，“芯芯”由花芯演变而来，红花绿叶点缀校园，彰显了我校“生态立校”的办学特色。草木葱茏、花繁叶茂体现了旺盛的生命力。“楷楷”“芯芯”的谐音是“开开心心”，也寓意普陀学子在生态化的和谐校园里开开心心学习，开开心心成长。

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