作者单位:深圳职业技术学院
出版时间:2018年2月第1版第1次印刷
本书概述:本书从二语习得的角度和学习者学习汉语的实际需要出发,在借鉴认知研究的基础上,结合运用词块理论和构式理论的基本概念,对现代汉语离合词进行研究。将离合词块-构式分析法引入第二语言教学中,帮助解决现代汉语离
作者姓名: 王俊
出版社: 东北师范大学出版社
订购电话:400-6677-036
优惠活动:出书作者购书享受65%折优惠。
购书服务:满59免运费 : 由一站出版服务网发货,并提供售后服务。6:00前完成下单,预计5天可送达
图书定价:68
内容简介
本书从二语习得的角度和学习者学习汉语的实际需要出发,在借鉴认知研究的基础上,结合运用词块理论和构式理论的基本概念,对现代汉语离合词进行研究。将离合词块-构式分析法引入第二语言教学中,帮助解决现代汉语离合词和其他词汇学习在二语习得中出现的问题,使理论探索具有现实意义,为对外汉语教学提供参考借鉴。
作者简介
王 俊 女,湖北黄石人。2011年毕业于华中师范大学对外汉语教学专业,获文学博士学位。2015年博士后出站。现为深圳职业技术学院教师。
第一章 绪论
1.1 关于离合词的研究
1.2 已有的研究与认识
1.2.1 离合词的本体研究
1.2.2 离合词的应用研究
1.3 存在的问题
1.3.1 本体研究存在的问题
1.3.2 应用研究中存在的问题
1.4 关于本书的研究
1.4.1 研究目的与意义
1.4.2 研究方法
1.4.3 语料来源
第二章 离合词的定义
2.1 离合词的界定
2.1.1 典型离合词的演变过程
2.1.2 离合词的定性分析
2.2 离合词的特征
2.2.1 词汇性特征
2.2.2 句法性特征
2.3 离合词的产生与传播
2.3.1 离合词的产生
2.3.2 离合词的传播
2.4 离合词的多维度比较
2.4.1 汉—外比较
2.4.2 普—方—古比较
第三章 离合词的语义分析
3.1 谓词前置型
3.1.1 单构式离合词
3.1.2 复构式离合词
3.2 谓词后置型(主谓式)
3.2.1 主事-性状
3.2.2 主事-动作
3.2.3 遭遇-动作
……
第一章 绪论
1.1 关于离合词的研究
在20世纪初期,汉语拼音化运动引起了汉语学界对离合词现象的关注。汉语拼音化的目的之一是使汉语摆脱汉字的束缚,最终把汉字变为拼音文字,从而与西方保持一致。实现拼音化要解决的问题之一就是要像印欧语一样将词作为书写单位,实现“分词连写”,而分词连写遇到的最大困难就是将汉语的词这一级单位明确地界定处理,可是明确划分词的最大障碍就是词的离合现象。如“洗澡”是将其作为一个词拼写为“xǐzǎo”,还是拼写为“xǐ zǎo”?这些结构是词还是短语?陈望道先生就发现双音述词,如“上当”、“捣乱”、“生气”等的对象词是“你”、“我”、“他”等的时候,常常会将对象词插于双音述词的中间,成为“上你的当”、“捣我的乱”、“生他的气”等等句式。虽然陈望道先生并没有对此现象作进一步的分析,但是由于离合词的特殊性,此后的学者对离合词的现象逐步给予了关注并进行了多维度的探讨,由此拉开了词的离合现象的序幕。总体来看,离合词的研究自20世纪40年代开始,可以分为两个阶段:
第一阶段是基本问题的探索阶段(从20世纪40年代起到70年代末):该阶段的研究主要集中在厘清离合词的基本面貌为基点,以汉语拼音化运动为背景,以词与词组的界定与分词连写的探讨为动力,探索离合词的定义、性质、分类、归属等。
第二阶段是扩展深挖阶段(从20世纪80年代起至今):该阶段的研究除了进一步探索离合词的基本问题以外,还主要运用新的理论方法对离合词进行全方位、多层次、广角度的深入研究,着力在实际应用,如对外汉语教学、中文信息处理和词典编撰等实践方面进行探讨。
以下是对离合词半个多世纪以来研究成果的总结,将从本体研究和应用研究两个方面进行介绍:
……