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校园文化建设理论探索与实践案例
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由中联华文组织出版,合同编号:zlhw2018-106

作者单位:东北石油大学

出版时间:2018年5月第1版第1次印刷

本书概述:本书是校园文化建设理论成果选(近年来学校教师和管理人员发表的校园文化建设相关的优秀论文30篇左右,学校的交流的经验材料和发言材料等10篇左右,总体掌握在10万字左右。)校园文化建设时间成果选(近年来学

作者姓名: 李海红

出版社: 光明日报出版社

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图书定价:68

书稿详情 稿件目录 样章赏析 图书评价

内容简介

本书是校园文化建设理论成果选(近年来学校教师和管理人员发表的校园文化建设相关的优秀论文30篇左右,学校的交流的经验材料和发言材料等10篇左右,总体掌握在10万字左右。)校园文化建设时间成果选(近年来学校开展的校园文化精品活动100项左右,活动配图片;相关实践项目20项左右,总体掌握在10万字左右。


作者简介

李海红 男,汉族,中共党员,1962年8月生,1981年7月参加工作,哈尔滨师范大学汉语言文学专业毕业。曾任黑龙江省铁力县第一中学教师,共青团黑龙江省铁力县委副书记、县政协常委、普法办副主任,黑龙江省青年干部学院教师、黑龙江省青工理论教研室主任,共青团黑龙江省委组织部正科级巡视员、副部长,共青团黑龙江省委青工部副部长、部长,共青团黑龙江省委青农部部长。

    1997年4月,任共青团黑龙江省委常委、组织部部长;

    2000年7月—2001年8月,参加黑龙江省委农村“四项重点工作”,任五常市督导组组长;

    2002年12月,任共青团黑龙江省委副书记;

    2004年1月—2004年12月,参加黑龙江省国企改革共建工作,任黑龙江省亚麻集团改革工作组组长;

    2007年,任黑龙江省第三批援藏工作队总领队,西藏日喀则地委副书记;

    2011年2月,任齐齐哈尔大学党委书记;

   2016年7月,任东北石油大学党委书记。兼任黑龙江省政治学会第六届理事会副会长、黑龙江省摄影家协会理事。


稿件目录

第一部分    校园文化建设理论探索

理论探索篇

核心价值观教育

高校大学生核心价值观问题研究

在大学生中培育和践行社会主义核心价值观

强化师德宣传教育引导教师践行核心价值观

——在2016年全省高校宣传部长会议上的发言

大庆精神教育与研究

大庆精神与当代大学生思想政治教育研究

大庆精神的思想政治教育价值初探

大庆精神与马克思主义大众化探析

思想政治教育

高校贫困生思想政治教育的研究综述

批判视野下我国思想政治教育日常生活维度的反思

高校思想政治理论实践课教学体系对大学生自主创业的作用探析

当前大学生信仰教育困境及解决路径

新媒体视域下大学生法治教育路径探析

高校学习型辅导员队伍建设的机制探讨

大学生诚信教育

高校思想政治工作中的诚信教育

高校学术诚信现状及建设路径研究

心理健康教育

把握“六个重点”,全面提高心理健康教育水平

以共青团工作加强大学生心理社团的建设与管理

心理情景剧在校园文化建设中的应用研究

大学文化建设

对推进大学文化建设的探索与思考

——在全省高校宣传部长论坛上的发言

大庆普通高校阳光体育运动现状分析及对策研究

……


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样章赏析

理论探索篇


校园文化活动是校园文化建设的重要体现,是育人的重要途径。本篇以弘扬大庆精神、铁人精神为主旋律,重点突出东北石油大学校园文化建设理论研究和实践探索。该篇章收录了一批东北石油大学在校园文化建设中具有代表性的经验材料、典型发言材料和优秀论文成果等,真实反映和记录了我校在开展校园文化建设过程中表现出来的理论水平和实践经验,见证了东北石油大学丰富多彩的校园文化活动。


核心价值观教育

高校大学生核心价值观问题研究东北石油大学苏丹当前高校大学生正处在多元化文化背景中,面对更加错综复杂的社会现实和多重价值观念的碰撞,高校大学生主流仍然继续呈现积极向上的良好态势,但是在现实生活中的利益分化贫富差距扩大问题、个人期望与现实差距问题、社会公平与公正问题、就业问题等现实问题的影响下,大学生群体中出现了价值裂变、信仰缺失、理想信念淡化、道德行为失范、价值取向扭曲、精神空虚、社会责任感不强、心理素质欠佳等现象。消费主义、功利主义、实用主义在大学生中很有市场。说到底,产生这些种种问题的根源还是在于没有一个正确的核心价值观指导自己的行为,没有树立正确的信仰。为了适应新形势、新情况,突破高校教育的薄弱环节,应当采取一系列现实举措来改进和加强高校大学生核心价值观教育工作,开创大学生核心价值观建设的新局面。

一、理论学习

理论学习是构建高校大学生核心价值观的首要环节。理论是行动的指南,指引着思想的方向,不掌握科学的理论就不能保持清醒的头脑。事实上,很多时候恰恰是理论学习没有处理好,才很大程度上限制了核心价值观教育的全面推行。因此,大力改革课堂教学,贯彻理论学习,提高课堂教学效果,是构建大学生核心价值观中一项十分重要的内容。其中包括:

……


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