作者单位：益阳职业技术学院
出版时间：2018年7月第1版第1次印刷
本书概述：随着高职教育的快速发展，许多高职院校都有被淘汰和重新洗牌的危险。作为地方高职院校，大多竞争中优势不明显，特色不突出。本书通过对益阳职业技术学院发展和现状进行分析，通过运用比较成熟的核心竞争力理论，剖析
作者姓名： 罗孟冬
出版社： 光明日报出版社
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图书定价：68
内容简介
随着高职教育的快速发展，许多高职院校都有被淘汰和重新洗牌的危险。作为地方高职院校，大多竞争中优势不明显，特色不突出。本书通过对益阳职业技术学院发展和现状进行分析，通过运用比较成熟的核心竞争力理论，剖析益阳职业技术学院在核心竞争力方面存在的问题，探索培育、提升益阳职业技术学院核心竞争力的对策和途径，具有它的理论和实际意义。该书主要内容从人才打造力、科研创造力、社会服务贡献力、资源整合力、管理创造力（管理现代化）、校园文化影响力等六个方面入手，探索其要素、特征、现状、对策、途径，以益阳职业技术学院为例，解剖麻雀，为地方高职院校的发展、自评提供参考，并且寻找地方高职院校发展中存在的问题、根源、差距，从而明确自己努力的方向，在激烈的竞争中求得生存之机，谋求发展之道。
作者简介
罗孟冬 （1957.7- ），男，湖南宁乡市人，毕业于华中师范大学中文系，研究员。现供职于益阳职业技术学院，任学报副主编，执行主编。
下过乡，当过农民，民办教师。1982年大学毕业，曾任中学教师，校长；1990年到大型企业任过宣传科长、处长；2003至今在益阳职业技术学院工作，教授应用写作、修辞学、美学、大学语文等课程。曾在CSSCI、中文核心、省部级刊物发表论文50余篇；在《青年文学》《散文诗》《朔风》《微型诗》《中国汽车报》《消费时报》《经贸导刊》《羊城晚报》《湖南广播电视报》《益阳日报》等报刊发表文学作品数十篇。目前已公开出版个人著作有《志溪情韵》（金陵出版社，1995）、《就业指导》（光明日报出版社，2004）、《汉俳诗论》（香港天马出版公司，2006）、《文体论》（吉林大学出版社，2009）、《汉俳研究》（吉林大学出版社，2010）、《踏花归来》（团结出版社，2014）、《星河湾》（黄河出版社，2016）、《笔耕闲谈》8部。与人合作著有《应用写作教程》（机械工业出版社）、《白鹿湖酬唱集》（天马出版公司）、《就业与创业》（湖南人民出版社）、《汉俳文选》（团结出版社）等。主持省部级科研课题5个。
社会兼职有：中国当代文学研究会理事、毛泽东战法研究会常务理事、益阳市汉俳研究会顾问、益阳市作家协会理事等。
第一章高职院校核心竞争力概述
第一节高职院校核心竞争力概念
第二节高职院校核心竞争力研究的必要性
附录1：益阳职业技术学院简介
附录2：益阳职业技术学院创新发展纪实系列报道
第二章高职院校核心竞争力的构建要素特征
第一节高职院校核心竞争力的构建要素
第二节高职院校核心竞争力的特征
附录把握新要求着力提高人才培养质量
第三章高职院校核心竞争力的评价体系
第一节评价体系构建的意义与原则
第二节高职院校核心竞争力的评价体系
附录1：益阳职业技术学院入围“湖南最美高校”
附录2：职校生可闯大天地
附录3：益阳职院首届船舶专业学生“名花有主”
第四章地方高职院校核心竞争力之人才培养能力
第一节益阳职业技术学院人才打造力基本情况分析
第二节益阳职业技术学院人才打造力培育存在的主要问题
第三节益阳职业技术学院人才打造力提升的主要对策
附录1:春风方乍起，扬帆正逢时
附录2：益阳职业技术学院接受教育部人才培养工作评估
附录3：春风行动，益阳职业技术学院2017届毕业生供需见面招聘会
举行
附录4：益阳职院开设湖南首个船舶专业
附录5：我院举行2014年度感动校园人物颁奖大会
附录6：他从西藏昌都来
第五章地方高职院校核心竞争力之科学研究创造力
第一节科学研究创造力的内涵
第二节科学研究创造力的内容
第三节科学研究创造力的现状与不足
第四节科学研究创造力的对策
附录1:益阳职业技术学院科研成果奖励与科研项目资助管理办法
附录2：益阳职业技术学院科研工作量化考核办法
附录3：益阳职业技术学院科研创新团队管理办法（试行）
附录4:关于学院人文素质教育课程体系建设的几点思考
附录5：基于创新链的高校科研平台构建
第六章地方高职院校核心竞争力之社会服务贡献力
第一节地方高职院校区别于行业院校和其他职业院校
第二节地方高职院校服务地方经济贡献力的具体体现
第三节地方高职院校服务地方经济贡献力的现状
第四节地方高职院校服务地方经济贡献力的思考与对策
附录1:他们从这里起飞
附录2：扩大社会知名度树立我院良好形象
附录3：高技能人才的摇篮
附录4:让全社会形成“产教融合”的强大合力
第七章地方高职院校核心竞争力之资源环境整合力
第一节对资源整合力的基本认知
第二节对高职院校教育资源整合的基本认知
第三节我院教育资源整合现状与主要问题
第四节我院教育资源整合的对策探讨
附录1：我院校企深度合作模式的相关探索及提升服务能力的理性思考
附录2：加大产教融合力度助推湖南船舶工业转型发展
第八章地方高职院校核心竞争力之校园文化影响力
第一节对校园文化的基本认知
第二节我院校园文化影响力现状调研分析
第三节增强我院校园文化影响力的对策思考
附录1:昂首前进的益阳职业技术学院
附录2：对系部文化建设的探索与实践
附录3：高职校园文化建设应突出“职业性”和“地域性”
附录4：高职院校开展“中华经典诵读与践行活动”的实践与思考
附录5：借鉴先秦儒家学习观改善高职生学习现状
附录6：企业文化与职业院校校园文化有效对接的实践与思考
附录7：浅谈辅导员怎样在大学生中渗透传统文化教育
附录8：益阳职业技术学院在校大学生人文素质调查分析报告
附录9：益阳职业技术学院校园文化建设研究
第九章地方高职院校核心竞争力之治理能力
第一节高职院校治理与治理体系
第二节高职院校治理能力
第三节高职院校治理能力现代化
附录1：构建职业教育产教融合体制机制研究
附录2:专业带头人队伍建设思路的探索与研究
附录3：益阳职业技术学院章程
后记
第一章
高职院校核心竞争力概述2014年6月国务院召开的全国职业教育工作会议上，习近平总书记要求把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好地支持和帮助职业教育的发展。同时，会议强调要贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》。李克强总理强调发展现代职业教育是转方式、调结构和民生改善的战略举措，可见职业教育对于国家未来发展的重要性。目前，我国高职院校面临着空前的国内外的竞争压力，如何在经济全球化的市场竞争中得以生存和发展，是每一所高职院校面临着的严峻考验。借鉴企业“核心竞争力”理论，如何根据国情因地制宜地构建我国高职院校“核心竞争力”成了学界和教育界需要关注和解决的重要问题。因而，高职院校核心竞争力研究有何必要性，如何理解和定位高职院校核心竞争力的概念，以及如何评价高职院校的核心竞争力等都是人们试图探讨和解决的问题，希望能够给我国高职院校的稳定和发展提供有意义的借鉴。
第一节高职院校核心竞争力概念
对高职院校核心竞争力概念的研讨，是当前学者关注的重要问题之一，主要观点有：一是能力观。这是大多数学者的观点。归纳起来，还可以划分为“独特能力观”“综合能力观”和“核心能力观”等几种。
持独特能力观者认为，高职院校核心竞争力就是学校所具有的独有的能力。比如徐翔认为高职院校的核心竞争力就是指学校在长期办学过程中所形成的不可复制的独特能力。徐翔论高职院校核心竞争力的培育经济师，20059。
持综合能力观者认为，高职院校核心竞争力是学校各方面综合实力的体现。比如安秀芳认为高职院校的核心竞争力就是指学校围绕培养高端技能型人才将其所拥有的教育资源进行整合而形成的具有持续竞争优势的能力,其实质就是指高职院校所具有的可持续发展的综合实力。安秀芳高职院校核心竞争力的思考现代教育科学，20095范黎明也认为高职院校的核心竞争力是指高职院校在长期的办学过程中,通过不断地积累和创新，逐步形成的整体综合能力。范黎明高职院校核心竞争力及培育职教通讯，20078。
