作者单位：威海二十三中
出版时间：2014年11月第1版第1次
本书概述：本书主要包括如下几个部分：科研先导激扬生命；术业专攻且思且行；关注心灵快乐自我；立情立爱创造幸福；修德立信润物无声。 书中详细的阐述学校如何开展教学研究工作，提升教师的教育理念；如何以教学活动
作者姓名： 孙科
出版社： 光明日报
订购电话：400-6677-036
优惠活动：出书作者购书享受65%折优惠。
购书服务：满59免运费 ： 由一站出版服务网发货，并提供售后服务。6:00前完成下单，预计5天可送达
图书定价：45
内容简介
本书主要包括如下几个部分：科研先导激扬生命；术业专攻且思且行；关注心灵快乐自我；立情立爱创造幸福；修德立信润物无声。
书中详细的阐述学校如何开展教学研究工作，提升教师的教育理念；如何以教学活动为载体，引领教师的专业化发展；如何开展心理健康工作，指导学生以健康的心态享受学习；如何开展德育活动，促进学生健康成长。整本书的五个篇章娓娓道来，润物无声。
作者简介
孙 科 毕业于鲁东大学，现任二十三中校长，先后被评为威海市“优秀教育工作者”“荣成市十佳校长”“优秀教师”“优秀共产党员”、“山东省教育科学先进个人”“山东省第三届学生文学艺术博览会先进个人”。他撰写的多篇论文在省地级评选中获奖，参与编写的《学生心理辅导课指南》已由天津科技出版社出版。
第一章 科研先导激扬生命
第一节 谱写生命的乐章
科研先导激扬生命
“组内互助整体评价”教学管理模式试行指导纲要
“组内互助整体评价”新授课指导模式解读
各学科课堂展示规范
第二节 奏响生命的乐章
生命化课堂教学指南
《岳阳楼记》教学设计
《岳阳楼记》教学反思
《用表格表示变量之间的关系》教学设计
《用表格表示变量之间的关系》教学反思
Unit 6Dont eat in class教学设计
教学反思——如何上好一堂复习课
《串联和并联》教学设计
《串联和并联》教学反思
《运动的水分子》教学设计
《运动的水分子》教学反思
《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》教学设计
《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》教学反思
《长江的开发》教学设计
《长江的开发》教学反思
第三节 聆听生命的乐章
合理运用评价策略促进教学目标的有效达成
给英语课堂以生命的节奏
请善待那个抛给你“球”
课堂上如何与学生进行思维对话
……
第一章
科研先导激扬生命
课堂教学“优于理念，赢在管理，成在课堂，立于习惯”，为营造关注教研、关注课堂、关注质量的教育内涵发展氛围，为了给每位学生都提供一个自主思考、互动研讨、合作探究、共同获取知识的舞台，最大程度的提高学生的学习能力和学习效率，更为了使学生有更多的机会来给予或接受帮助。在互教互学、互促互助的过程中学会奉献，懂得分享，培养团队意识，以适应社会发展的需要。我们学校在深化“基于课程标准的目标——评价—教学一致性”教学研究的基础上，推行“组内互助整体评价”的高效课堂教学模式和管理模式。其中在课堂教学方面设计了新授课指导教学模式：
1.导入新课明确目标
2.问题驱动自主学习
3.小组合作展示准备
4.全班展示补充点拨
5.巩固练习拓展提高
6.自我评价组内互教
7.达标检测评价小结
8.课后互助再次评价
在这种教学模式的驱动下，我们学校坚持求真、务实、发展和创新，紧紧围绕优化课堂教学模式、改进学生学习方式、促进教师专业发展，不断创新教研方式，努力提升服务水平。形成领导倾心关注教学、教师用心研究教学、上下“聚焦课堂”给力教学的发展之风，真正实现“以教学为中心，以质量为重心”，从“教师、课堂、学生”三个维度全面追求优质高效。
……
