绪论

第一章深入研究学校发展战略

加强顶层设计创新协同育人机制

依托百县千企联姻工程创新校企合作办学机制服务现代农业产业发展

中高本衔接框架下现代学徒制培养体系的思考

坚持立德树人努力培养高素质技能人才

高职院校章程建设的思考

立足高职实际，构建“四位一体”创业教育体系

深化“校企合作、工学结合”人才培养模式改革的成效与实践

第二章努力提高党建科学化水平

创新“三五”模式破解高职党建难题

关于加强高职高专党建工作的实践与探索

新形势下高职院校党建工作考核评价体系的研究与实践

高等学校党委会工作方法论思考与实践

高职院校基层党建工作创新研究

立足“三严三实”创新高职院校党建工作研究

培植主流意识视域下创新高职院校学生党团活动机制

抓好“做事”，让高校作风建设落地生根

进一步加强高校基层党组织建设的思考

第三章积极开展宣传思想教育

构建中德特色的高职宣传思想政治工作

构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制的实践与思考

浙江金融职业学院青年教师思想政治工作实践与成效

关于培育和践行社会主义核心价值观实现机制研究

高职院校辅导员心理健康培养与实践

高校大学生社会主义核心价值观培育研究

培育和践行社会主义核心价值观途径的探索与实践

大学生对社会主义核心价值观的认同及其培育研究

试论高职大学生思想政治教育整体性与协同性

论思想政治教育在高职技能教学中的价值实现

第四章切实推进校园文化建设

高职院校文化传承与创新的现实审视和路径选择

高职院校文化建设的核心举措与建设路径研究

儒家文化与大学生信仰的重建

用节庆文化践行社会主义核心价值观长效机制的研究与实践

家训文化对大学生廉洁教育的现代启示

弘扬地域文化建设精神家园

……

第一章深入研究学校发展战略

加强顶层设计创新协同育人机制

四川交通职业技术学院王东平王东平（1964—），男，汉族，四川交通职业技术学院党委书记，教授，研究领域为党建工作和大学生思想政治教育等。

全面推进大学生素质教育，是一项事关全局、影响深远和涉及多方面的系统教育工程。加强和改进大学生育人机制，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是高校义不容辞的责任。近年来，四川交通职业技术学院在协同育人方面大胆创新，取得一定成效。

一、构建体系，形成“12345”育人模式

通过调动和整合学院各方力量，形成了“12345”育人模式。即坚持一个理念：“人性化管理、亲情化服务”；实现两个目标：“提高学生素质、构建学生之家”；切实做到三个确保：“以学生为本、维护学生合法权益、促进学生全面发展”；建立四个责任主体：“党政工团齐管共育”；形成五位一体工作格局：“文化引领、思想教育、科学管理、真诚服务、科学研究”。

（一）坚持“人性化管理、亲情化服务”育人理念

以教师为引导、学生为主体，加强人性化管理、坚持亲情化服务。如每栋学生公寓都开辟了专门场地为学生提供洗衣机、微波炉、电吹风等生活设施；为过生日的学生送上生日蛋糕，关心看望生病的学生；老师和宿管员进寝室先敲门；学生在生活中也由衷地称呼他们为“妈妈、叔叔、哥哥和姐姐”。

（二）实现“提高学生素质，构建学生之家”总目标

一方面引导学生注重职业素养、提高综合素质，培育创新创业精神，树立团队意识，增强创业本领。另一方面转变教育观念，把学生管理部门建设成“学生之家”，把学生当成自己的孩子一样，建立“学生综合管理系统”，为广大学生提供便捷、高效服务。

（三）真正围绕“以学生为本、维护学生合法权益、促进学生全面发展”总方针

每年广泛征集意见，坚持为师生办理“十件实事”。每月第一个星期四下午开展“院长接待日”，常年开通书记信箱和院长信箱，多渠道维护学生合法权益。仅2014年通过开展资助等方式维护学生合法权益受益学生数就达21862人次，受益金额达2009万元。

（四）建立“党政工团齐管共育”责任主体

组建了党委领导下的大学生思想政治教育工作领导小组和德育工作委员会，建立了党委负总责、院长亲自抓、分管院领导具体抓、班子成员共同抓、学生工作部门直接抓、相关部门配合抓的工作格局，构建了“党政工团齐管共育”责任主体。做到时时有人管，事事有人干，既有分工，又有合作，全员参与，全过程管理，全方位覆盖。

（五）形成“文化引领、思想教育、科学管理、真诚服务、科学研究”总任务

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