本书概述：生态学马克思主义是一种以马克思主义的观点来反思当代社会生态危机的现代西方马克思主义思潮，它运用生态批判方法对资本主义社会、马克思主义以及苏东社会主义模式进行批判，旨在建构公平正义、人与自然和谐相处的生
出版社：中国书籍出版社...
本书概述：本书选取“租界”这一视角，借助传播学的立场与方法，对中国近代租界从开辟到收回百余年时间里的新闻传播事业与现象，进行了较全面和深入的专题研究。本书首先确定了研究的概念及范畴，梳理了国内外相关文献，然
出版社：中国书籍出版社...
本书概述：本文以景德镇陶瓷，杭扇这一历史悠久的手工艺为例力求从对其工艺的传承与创新、审美文化的变革、装饰艺术的探索以及当今市场的开拓等各个角度对传统手工技艺及其产品进行系统的探讨，分析传统手工艺要发展必须不断地
出版社：光明日报出版社...
本书概述：《学前教育实习概论》是一本有效指导学前教育专业学生开展教育实习的力作，主要是以指导学前教育专业学生有效开展教育实习工作，提高教育实习质量，培养“反思型幼儿教师”为目标。全书共分九章，具体包括：概述、教
出版社：光明日报出版社...
本书概述：革命历史小说和新历史小说是中国当代文学史上两个重要的小说潮流，虽然都涉及到了中国共产党建党之后的革命斗争生活，然而相隔数十年的生活经历却使不同时代的作家在面对同样的历史题材时做出了截然不同的历史判断。
出版社：中国书籍出版社...
本书概述：本书分析了国内外网络信息资源配置研究的现状与意义，论述了网络信息资源的含义与特点、经济特性与经济功能、分布分析及其评价，探讨了网络信息资源配置的哲学与经济学基础、概念与意义、特征与类型、目标与原则、基
出版社：中国书籍出版社...
本书概述：本书从科学发展观的视野出发，运用发展经济学、区域经济学和农业经济学等经济学理论，对韩国、日本、美国等发达国家新农村建设的发展历程、制度变迁、经验和教训进行比较研究，用定量与定性相结合的方法对东部沿海地
出版社：中国书籍出版社...
本书概述： 本书运用价格形成与供求分析的理论，结合市场心理与预期的形成环境及影响，探讨了经济泡沫的理论问题与对策，主要包括：界定经济泡沫与泡沫经济的含义，并通过与相关概念的比较深化对这些范畴的理解，系统分
出版社：光明日报出版社...
本书概述：本书收录作者近两三年来撰写的教育叙事和教学随笔。教育叙事有47篇，主要记述了本人在从事班主任工作的过程中与学生之间所发生的真实故事，这些故事，体现了本人对学生的耐心、爱心、诚心和恒心；这些故事也在一定
出版社：国家行政学院出版社...
本书概述：该书所探讨的韦氏英语词典源于美国词典编纂家诺亚·韦伯斯特1828年出版的《美国英语词典》。该书以不同时期具有代表性的韦氏英语词典编纂原则为切入点，对韦氏英语词典的编纂与现代语言学发展的关系进行分析、探
出版社：中国书籍出版社...
本书概述：本书从现代性视角出发，结合经济市场化、政治民主化、科技信息化和文化多元化等现代属性，提出了理想信念面对的物本、器本、神本和人本等取向。从古今中外的历史维度出发，探究了作为人类精神和人的精神生活重要组成
出版社：中国书籍出版社...
本书概述：本书关注人类学和美学的关联点，探讨沉浮于两者之间的那些概念：家乡/田野、凝视/倾听、铭写、具身化、文本/表演……关注这些概念以及隐藏在它们背后的文化观念，源自笔者对价值多元视角和田野知识生产过程的个人
出版社：人民日报出版社...
本书概述：在教育改革开放的大环境下，作者以学校文化理念、德育体系构建、教师队伍建设、课堂教学改革、以及课题探索等方面进行了一些探究和革新，取得了一定的成果。《教育 : 从追寻走向精彩》一书是个人在教研上的初步总
出版社：国家行政学院出版社...
本书概述：本书从历史的角度探讨时下人们普遍关注的“代沟”问题，将社会学经典代际理论与历史学的研究方法相结合，勾勒出中国社会代际关系发展的历史脉络，从传统社会平稳的代际关系状态，到晚清思想转变时期代际关系的嬗变，
出版社：中国书籍出版社...
本书概述：全书通过对话本小说等资料的爬梳，采用文史互证的方法，对明清士人的世俗生活进行了具体的研究，共分四章，第一、二章主要研究士人的科举生活。第一章从揭示各个功名群体所独有的悲欢离合入手，对士人的科举生活进行
出版社：中国书籍出版社...
本书概述： 借鉴国内外相关研究成果的基础上，结合我国具体实际以及行为者的日常生活实践，采用1998年全面环境意识调查、2003年与2010年中国综合社会调查的城市样本数据对我国城市居民的环境行为及其影响因
出版社：光明日报出版社...
本书概述：本书在现有研究的基础上，提出新的商业银行稳定水平评估模型——基于VaR的Z值模型，并应用该模型对国内外主要商业银行的稳定水平加以评估，分析影响稳定水平的主要因素。结合2008年爆发的全球性金融危机，进
出版社：人民日报出版社...
本书概述：中国课程始终在批判与继承、借鉴与创新、多元与统一的矛盾中艰难前进。在没有合理的理论基础准备下，世纪之交的基础教育新课程改革，同样在继承与超越、批判与建构、国际化与本土化的困境中举步维艰。本书旨在寻找中
出版社：中国书籍出版社...
本书概述：本书是获教育部颁发的2010年全国基础教育课程改革教学研究成果二等奖的广东省中小学教学研究“十一五”规划立项课题“中小学数学教师专业发展评价研究”的成果材料。作者在该课题经历了三个阶段历时8年的研究，
出版社：国家行政学院出版社...
本书概述：社会现代化的实质是社会文化现代化，而现代社会文化发展和传播的主要途径是现代教育。当代中国的现代教育是素质教育，因而素质教育是中国社会文化现代化的基本实践途径。素质是知识与主体思维的有机结合体。素质规律
出版社：人民日报出版社...
