本书概述：本书抓住技术创新的知识本质，以知识的类生物生长规律为依据，以智力资本、吸收能力和创新文化为前因变量，探索如何有效提升企业的技术创新绩效，并以技术后发企业为具体研究对象探讨如何实施技术追赶战略。 研究发
出版社：中央编译出版社...
本书概述：本书是北京联合大学人文社科部原理教研室老师们承担的校级精品课程建设项目《马克思主义基本原理概论》成果之一。在开展项目研究的过程中，老师们结合中央的文件精神和北京联合大学的应用性办学宗旨，积极开展教学改
出版社：光明日报出版社...
本书概述：全书共分为古代中国的农村治理方式、近代中国的农村治理方式和现代中国农村治理方式的演变与创新三大部分。古代中国的农村治理方式主要是从基层乡里治理、宗法治理和户籍治理三个方面入手，分析了历朝历代农村治理方
出版社：中央编译出版社...
本书概述：当今世界，专利的数量和质量已成为衡量一个国家技术、经济实力竞争的重要指标、企业竞争力的判断标准、国际市场的入场券。专利权保护贯穿于科学研究、生产应用、经营管理的全过程。 本书介绍专利制度及其作用，实用
出版社：兵器工业出版社...
本书概述：该书从当前高等学校教师管理的现状出发，以心理学理论为指导，阐述高校领导的行为如何影响教师的心理和行为，探讨高校管理的效用。
出版社：中央编译出版社...
本书概述：本书遴选中西方戏剧发展史上涌现出的十余位古今中外著名戏剧家及其经典剧作为探究对象，从作家创作专题、剧作叙事技艺、作家作品比较三个层面，共计30个选题入手，运用比较对照的研究方法，针对关汉卿、王实甫、莫
出版社：中央编译出版社...
本书概述：本书为作者50余年从事小学语文教学研究所写学术论文的精选本。作者推崇集中识字教学法，并在中央教育科学研究所（现改名“中国教育科学研究院”）从事课题研究、教材编辑，使集中识字教学法得以发展、推广。目前汉
出版社：中央编译出版社...
本书概述：本书既是四川省教育厅人文社科研究重点项目《康巴藏区新农村建设中的金融信贷研究》（11SA120）的阶段性成果，又是四川省教育厅人文社科青年基金研究项目《民族地区企业发展问题研究》（SB06055）的成
出版社：光明日报出版社...
本书概述：作者走出“面的数量”的怪圈，以图的形成原理为切入点，把研究的触角延伸到多种物体表面的图，运用比较法和归纳法，求证到“图的面与面之间的关系是组合关系”、“图的结构模式是C2组合模式”和“图的仅需色数定理
出版社：中央编译出版社...
本书概述： 全书分理论与实践两编，“理论编”共四章，系统介绍了教学设计领域最新研究成果，旨在更新教学设计理念，提升设计者的理论修养；“实践编”共六章，包括语文教学过程设计和语文教学领域设计两个板块，既有贴近教学
出版社：光明日报出版社...
本书概述：本书解读十八位十九世纪至二十世纪中叶英美最具代表性的小说家，剖析他们的创作生涯、文学作品的主题思想、写作风格和文学创作技巧、主要文学成就，介绍这十八位小说家各自一部代表作的故事梗概和主题思想。本书摘录
出版社：中央编译出版社...
本书概述：拉动国内消费需求重在引导居民消费模式转型，而引导居民消费转型须从探究根源开始。中英《南京条约》签订后西方列强凭藉强制力向中国输出的洋货——西方国家经济文化力的物质载体，是启动中国消费现代转型的重要力量
出版社：中央编译出版社 ...
本书概述：本书系编纂地方志理论与实践方面的论文集。全书分“论文”、“评论”、“编纂”、“服务”、“后记”等部分，对编纂地方志的理论与实践进行了研究探讨。
出版社：线装书局...
本书概述：本书对“省部科技共建”的发展动力，从国家科技资源的稀缺性与分散性、部分科技产品的准公共属性与跨地域性、中央与地方政府职能的有机耦合、中央与地方政府利益的一致性与差异性等4方面进行了深入分析。
出版社：光明日报出版社...
本书概述：本书通过深入电信企业实地调查，在系统分析电信企业面临严峻的运营环境的基础上，借鉴国内外先进企业精细化管理经验，比较全面地研究了电信企业精细化管理的各方面的要求。
出版社：中央编译出版社 ...
本书概述：本书系统地论述了书的有关概念、命名的产生、意义、依据和特点，全面地总结了不同的历史时期书的命名经验及方法，简要地提出了存在的问题及其原因与解决办法；表明了书的命名是一种文化、一门科学，伴随着社会的进步
出版社：中央编译出版社...
本书概述：本书是为迎接建校60周年，系统总结10年来学校在宣传思想工作中积累的经验，回顾思想政治工作、新闻宣传、媒体建设以及大学文化等方面取得的成绩，进一步探索新时期加强大学宣传思想工作的新思路，为学校各项工作
出版社：光明日报出版社...
本书概述：教师专业化已成为世界范围内促进教师教育发展的成功策略。本研究以专业化取向为主线，站在体育教师教育专业化的立场，以体育教师教育为研究对象，以教师专业化发展理论和现代教师教育理论为指导，以“解读现状、反思
出版社：中央编译出版社...
本书概述：本书共分9章，第一章，自我教育基础论；第二章，自我教育思想论；第三章，自我教育根据论；第四章，自我教育结构论；第五章，自我教育功能论；第六章，原则论，第七章，方法论；第八章，环境论；第九章，差异论。
出版社：中央编译出版社...
本书概述：中国美学的基本精神突出地体现在生命诉求与对审美境域化生构成的推崇。中国美学总是借助艺术来使人融于天地化育，促使人生诗意化，力图塑造完美的心灵，把肯定人生、把握人生，以构成更高人生境域与审美境域作为审美
出版社：中央编译出版社...
