本书概述：现代职业教育是服务经济社会发展需要，面向经济社会发展和生产服务一线，培养高素质劳动者和技术技能人才并促进全体劳动者可持续职业发展的教育类型。本书吸收借鉴台湾地区学生德育工作方面的丰富经验，不断创新党建
出版社：中国文史出版社...
本书概述：本书共分为六章，第一章重点介绍了学校大德育体系的基本构架，教育实践的重点举措，取得的主要成效和积累的基本经验；第二章至第四章分别介绍该校本科生德育工作、研究生德育工作和共青团工作的整体布局与实践创新，
出版社：中国书籍出版社 ...
本书概述：本书成果集分为理论探索篇、经典案例篇和特色经验篇三部分，共收录了29篇论文、26篇经典深度辅导案例和11篇特色经验总结，内容涵盖学生党建、思想政治教育、日常事务管理、心理、资助、招生、就业、共青团建设
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本书概述：本书收录了近十年来特别是十八大以来福建农林大学落实高校立德树人根本任务，在德育工作领域取得的理论与实践成果，内容主要包括思想政治教育工作研究论文、调研报告、典型经验做法、工作案例及育人典型材料等50篇
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本书概述：本书编入论文、报告、案例分析等43篇，是近三年来对外经济贸易大学开展大学生思想政治教育工作的理论研究和实践成果的一部分，从课程教学主渠道、学工系统大平台、社会实践新路径、组织建设新机制等方面展示工作特
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本书概述：南京晓庄学院十分重视强化校园文化的育人功能，积极开发校本资源，努力培育特色文化，学校坚持十余年的升国旗仪式及“国旗下讲话”，已成为大学生思想政治教育的一项品牌活动，成为晓庄校园一道独特的文化景观。《“
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本书概述：本书从行动研究的视角，针对加强和改进大学生思想政治教育主题，从理论思考、平台建设、辅导员队伍建设、思政创新、先进人物风采等五个方面，收集了近年来课题研究、工作交流、总结评比、征文比赛、媒体报道等各种思
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本书概述：本书瞄准“新时期高校德育科学化”命题，结合大学生成长成才规律，对南京师范大学近年来年来涌现出的诸多榜样人物及其典型事迹，如：“励志小子”赵久龙、“学术帝”谢轶群、“冠军中的冠军”艾昀乐等等，分为笃学、
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本书概述：本书收录了该校近年来在大学生思想政治教育理念创新与工作实践等方面的研究成果、调查报告和相关文件资料，总结了该校在思想政治理论课建设、辅导员队伍建设、校园文化建设等方面的特色经验，展示了该校在社会主义核
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本书概述：本书结合近年来大学生思想政治教育工作现状与特点，围绕当前大学生教育管理工作的重点、难点和热点问题，就如何提高大学生思想政治教育工作的科学化水平，增强思想政治教育工作的针对性、实效性，在工作思路、方法创
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本书概述：本书收录的文章包括理论探讨、思想体会、工作部署、经验交流等等，是学校党政各个部门、各级领导、宣传工作者、学生管理工作者、思想政治理论教育教学工作者近年来在“坚持育人为本，笃行德育为先”过程中取得的部分
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本书概述：本书系统阐述了学院德育的基本思路，整理了学院在德育工作队伍、公民意识教育、党员教育、创业教育、思想政治理论课教学等方面开展的理论探索；介绍了学院立足民办高校实际有针对性、创造性地开展德育的成功经验，并
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本书概述：本书以辩证唯物主义和历史唯物主义为根本研究方法，从信息交往实践视阈下高校思想政治教育变迁的现实出发，以此为逻辑起点，立足于信息交往实践的宽广平台，在全面认识信息化条件下高校思想政治教育内外生态变迁的基
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本书概述：本书系统地总结、提炼了学校近十年来德育工作，从理论研究、探索实践、典型案例、人物风采、文献资料等五个方面,展示了近年来南京林业大学充分发挥学科优势，将生态文明、学校历史文化和廉洁意识融入到德育教育全过
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本书概述：本书着眼于当代思想政治教育理论前沿，坚持“育人为本、立德树人”的基本宗旨，基于东北林业大学主题推进式大学生日常思想政治教育的探索与实践经验，系统展现了主题推进式教育的全景观。全书阐明了主题推进式教育的
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本书概述：本书从高等学校德育工作的实际需要和工作实践出发，梳理了近几年来，南开大学大力实施学生“公能”素质教育，在加强学生思想政治教育以及综合能力培养等方面的探索和实践，尤其是在积极探索“公能”素质教育具象化建
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本书概述：本书反映思想政治教育学科诞生以来的电子科技大学思想政治教育和学科建设的历程和成果。本书从理论研究、课堂教学、校园文化建设、网络教育创新和管理服务育人等五个方面，选择了在这一发展历程中的论文，经验交流文
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本书概述：本书作为一本学生教育管理案例汇编，汇集了许多发生在教师和学生之间“爱”的故事。在这些故事中，有的学生从家庭经济困难的丑小鸭蜕变为素质全面的白天鹅；有的学生从文科专业到华丽转身成功转入自己喜爱的工科专业
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本书概述：本书具有较为浓郁的时代气息和明确的主题意识，紧紧围绕大学生思想政治教育这一主线，以学生工作者的角色和岗位为基点，贯通大学生成长成才的全过程、全方位，全书共包含七个篇章，分别是思想政治教育、学生事务管理
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本书概述：本书是浙江金融职业学院在立德树人实践过程中形成的理论成果，并在理论探索、课堂教学、实践育人、路径创新等方面涌现了大量的优秀成果，为德育工作有效开展奠定了理论基础，本书收集了近三年来，学院党政领导和一线
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